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Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle d
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L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire nocives entre les acteurs du système scolaire et que, par conséquent, il est à traiter dans ce contexte qui lui donne sens. Dans cette perspective, une part importante, voire essentielle de la résolution du problème relève davantage de la prise en compte des processus interactionnel élèves-e
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Livre numérique - ePub
Protection Adobe DRM
Spécifications techniques
| Date de sortie | 24 août 2020 |
| Langue | Français |
| Éditeur | DE BOECK SUPERIEUR |
| Collection | Pratiques pédagogiques |
| Catégories | |
| Nombre de pages | 316 pages |
| Composition | Contient un seul article |
| Support | Livre imprimé à couverture souple |
| Illustrations | Dessins au trait, Illustrations en noir et blanc |
| Mesure | 24.0 cm (Hauteur), 16 cm (Largeur), 509 gr (Poids) |
| Accessibilité | Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format Papier Voir les informations concernant l'accessibilité pour le format ePub |
La version ePub
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